舞蹈考级标准
舞蹈表演测试（一级、二级、三级、四级）
要求：教师编排一个趣味性强，律动、节奏鲜明，舞蹈队形有序的幼儿舞蹈。
基本功测试：
基本功测试要求如下：
1---4年级的基本功测试，分为把上把下（地面）两个部分，要求考生在把杆上与杆下分别把腰、肩、腿、跨的素质训练与舞蹈基础训练，用较为规范、准确、完整的表现出来。
一、素质测试
1、地面压、前、旁、后腿
2、地面：腰组合、跪控腰（手扶脚、手七位）
3、肩：双手相扣提肩
4、胯部：压垮、开跨
二、把上站位：1、脚位 2、手位
舞蹈表演测试（五级、六级、七级）
要求：教师编排一个适合少儿舞蹈特点，有鲜明的主题，突出舞蹈元素动作，律动性强，舞蹈队形井然有序。
基本功测试：
五级到七级的基本功测试：分为把上、中间、身韵三个部分。
把上部分、素质：1、压腿 2、搬腿 3、踢腿
舞蹈基础测试
一、把上： 擦地组合、腰腿控制组合、
二、地面：腰、叉组合
三、中间：小跳组合
四、中间：身韵组合（手腕、小五花）
舞蹈表演测试（八级、九级、十级）
舞蹈测试：艺术特点突出，主题鲜明，舞蹈贯穿流畅，元素动作有独特性。
基本功测试：八级、九级、十级的基本功测试，分为把上、中间、身韵。
一、把上：擦地、蹲、小踢腿、跨掖蹲（单腿蹲），腰（柔和舒展的，收腿和弹腿（离地90度））、控制组合
二、中间：小跳组合、中跳组合
三、毯技：软翻（前后）、胸腰、绞柱
四、身韵组合：民族民间舞组合
舞蹈表演测试（十一级、十二级、十三级）
要求：教师排演完整、艺术特点鲜明的成形剧目。
基本功测试：在十级把上动作的基础之上，加深动作训练的难度和音乐的复杂性、做到芭蕾舞手位、脚位位置的准确无误、达到手脚眼随的要求。在动作组合中，节奏与动作开始形成较为复杂的变化，因此在等级中要考生做到节奏与动作的准确。
一、一、把上
1、1、双手扶把腰部组合
2、2、双手扶把一位擦地练习
3、3、单手扶把蹲练习
4、4、单手扶把五位擦地练习
5、5、单手扶把小踢腿练习
6、6、单手扶把花圈练习
7、7、单手把跨掖蹲
8、8、单手扶把小弹腿
9、9、把上控制
10、 10、把上踢腿
二、中间
1、1、五位擦地小跳
2、2、中间掖腿小跳
3、3、中间一位中跳
4、4、中间大跳
三、技术技巧部分
1、1、后桥软卧
2、2、屈肘前软翻
3、3、前桥串、后桥串
4、4、竖叉绞柱
民间舞部分
要求：考生预能完成四个民族民间舞组合藏族、东北秧歌、蒙族、傣族中的任意两个民族民间舞组合。组合要求在内容上有一定的复杂性，包含着道具的技巧。舞蹈组合编排要新颖，舞蹈教材体现清晰、动作到位、准确，达到美感上的要求，同时组合要求具有一定的表演性和表现力，民族风格性强，动作素材编排清晰。组合中具有一定难度的民族舞蹈技巧，在预表演民族舞蹈组合时，要达到对表演力的要求，动作准确、清晰，表现到位。